南科一路半周年：我们还能在断裂的舆论空间中建立连结吗？
亲爱的读者，
今天是南科一路成立半年的日子。感谢你们一路以来的关注和陪伴。
半年前的今天，南科一路在横跨太平洋的赛博空间中迈出了第一步。**我们希望用尽可能中立的视角、严谨的报道，打破大学与学生的对立，搭建连结和对话，并围绕真正的问题展开思辨。**半年后的今天，我们依旧在努力向这个目标靠拢。
但大学的舆论空间已发生了转向。南科周末突然删除稿件，令运营自媒体的同学人人自危；大学一边鼓励同学理性参与校园建设，另一边却将理性的自媒体作为反面典型，在新生教育上进行批判。我们和你一样，也难免陷入悲伤和怀疑。
当大学师、生、行政员工间的连结像一块掉在地上的曲奇，碎裂成难以拼凑的形状时，我们还能在断裂的舆论空间中建立连结吗？
连结，到底意味著什么？它是断电断网的采访视频，是荔园公告栏上仅留存一晚的海报，是安全办主任没收的电动车；它是欣园餐厅墙上的锦旗，是贺建奎的项目组网页；是二期宿舍座谈会上，「我们是南科人，我们能改变南科大」的呼吁；它是大学对外开放使用的来访预约系统，是南科先知对南科周末粉丝的质问，是同学剪辑的《塘浪》......连结，一直以来都是健康校园舆论环境的必备选项。
回到2013年，南科大去筹转正，并获得了教育部授予的院校代码。那时的社会中充斥着「南科大被教育部收编」，「南科大的教改已经失败」了的论调。在那年的八月，南科大的第一个学生媒体铮锋被教改班的同学建立起来，在第一期《铮锋》杂志的卷首语中，他们写道：「南科大是一所特殊的学校，它的每一次成长吸引着外界好奇的目光。......他们（媒体记者）用不同的形式记录下了他们眼里的南科大。......但是，他们不是南科大人......而我们，是南科大自己的记录者。」
媒体的使命之一，就是做一个「不合时宜」的角色——在令人炫目的排名和引用指数增长下关注被权利被剥夺的个体，在智慧校园建设的跃进中标注出岌岌可危的隐私边界，以及，在「理性参与校园建设」的声浪里展示多元声音的重要性。
回到那个问题：我们还能在大学断裂的舆论空间中建立连结吗？我想和你一起给出一个肯定的答案。
参考
本文在写作时参考了端传媒的端传媒五周年：我们还能在断裂世界中建立连结吗？一文。
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